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Bonsoir à toutes! En ce qui me concerne, je suis professeur de portugais et de français dans une école secondaire, ce qui correspond à une tranche d'âge des élèves qui va de 12 à 18 ans (niveau 5ème à la terminale). Le français est enseigné comme langue étrangère seconde, après l'anglais. C'est d'ailleurs la seule langue seconde dans notre école et elle est donc étudiée par tous les élèves de la 5ème à la troisième, mais au niveau du lycée, elle est peu choisie à cause de la grande importance accordée à l'anglais et quelle que soit la formation choisie par les élèves, ils n'étudient en général qu'une seule langue étrangère à partir de la seconde. En plus, pour aggraver la situation de l'enseignement du français, les élèves n'étudient plus aucune langue étrangère en terminale, du moins, comme matière obligatoire! Ainsi, comme j'ai de la peine que les élèves soient si limités dans leur apprentissage du français, j'ai proposé au Directeur de mon école la création d'un club de français pour permettre aux élèves les plus motivés de perfectionner et de continuer leur apprentissage de la langue. Quand j'ai vu le projet de Brigitte, cela m'a tout de suite donné envie de contacter mes élèves de cette année qui étaient en première et qui ont donc fini leur parcours obligatoire en français. Certains s'étaient immédiatement montrés disponibles pour intégrer un projet qui leur permettrait un contact plus réel avec la langue puisqu'ils pourraient communiquer avec de réels jeunes sur les thèmes qu'on leur proposerait. Pour ce qui est des projets etwinning, j'avoue que je n'ai pas beaucoup d'expérience. Les projets où j'ai participé consistaient tous à la simple correspondance entre les élèves. Je pense que notre projet à débuter est bien plus intéressant et exigeant car il suppose un développement plus spécifique de l'échange d'informations. J'espère toutefois pouvoir bénéficier de votre 'aide, chères collègues, en ce qui concerne certains outils informatiques pour mener à bout le projet. Finalement, en ce qui concerne mon école, elle se situe au Sud du Portugal, à environ 80 km de Lisbonne, la capitale. C'est une école de zone rurale, pas très grande mais qui compte avec un projet commenius orienté par les collègues de sciences. Voilà, je pense avoir effleuré tous les aspects les plus importants pour vous donner une petite idée de la part du membre portugais du groupe. Au plaisir de vous lire, à bientôt, Célia Alves